التعلم التجريبي (بالإنجليزية: Experiential learning) هو عملية التعلم من خلال الخبرة، ويُعرَّف بشكل أضيق بأنه "التعلم من خلال التفكير في الفعل".[1] يمكن أن يكون التعلم العملي شكلاً من أشكال التعلم التجريبي، ولكنه لا ينطوي بالضرورة على تفكير الطلاب في منتجهم.[2][3][4] يختلف التعلم التجريبي عن التعلم التقليدي أو التعليمي، حيث يلعب المتعلم دورًا سلبيًا نسبيًا.[5] وهو مرتبط بأشكال أخرى من التعلم النشط، مثل التعلم بالعمل، والتعلم بالمغامرة، والتعلم بالاختيار الحر، والتعلم التعاوني، والتعلم بالخدمة، والتعلم الواقعي، ولكنه ليس مرادفًا لها.[6]
المراجع
[عدل]- ^ Felicia، Patrick (2011). Handbook of Research on Improving Learning and Motivation. IGI Global. ص. 1003. ISBN:978-1609604967.
- ^ The Out of Eden Walk: An Experiential Learning Journey from the Virtual to the Real, Edutopia, January 3, 2014. Retrieved 2016-03-16 نسخة محفوظة 2024-08-03 على موقع واي باك مشين.
- ^ Action Learning – How does it work in practice? MIT Sloan Management. Retrieved 2016-03-16 نسخة محفوظة 2016-03-08 على موقع واي باك مشين.
- ^ The Power of Experiential Learning, 4-H Cooperative Curriculum System. Retrieved 2016-03-16 نسخة محفوظة 2016-03-06 على موقع واي باك مشين.
- ^ Beard، Colin (2010). The Experiential Learning Toolkit: Blending Practice with Concepts. Kogan Page Publishers. ص. 20. ISBN:9780749459345. مؤرشف من الأصل في 2023-08-12.
- ^ Itin, C. M. (1999). Reasserting the Philosophy of Experiential Education as a Vehicle for Change in the 21st Century. The Journal of Physical Education 22(2), p. 91-98.
في كومنز مواد ذات صلة بـ تعلم تجريبي.
